Acciones
- En caso de no ser autor del
curso, revise con anticipación el programa del mismo
- Si la guía se encuentra en
un sitio Web, revísela con anticipación
- Tenga a la mano el listado
de los alumnos de su grupo. Incluya nombres completos, dirección
electrónica y claves de acceso al sitio del curso
- Elabore un mensaje de bienvenida: Diríjase al estudiante por su nombre. Proporcione información suficiente para acceder al sitio Web de la asignatura o curso. Establezca y notifique los horarios de revisión de actividades y respuesta a los mensajes de los estudiantes.
- Explique claramente como
trabajarán en la asignatura o curso: Indique su duración; señale el tipo
de materiales didácticos (impresos, CD, sitios Web, etcétera) que tendrá
como apoyo para la realización de las actividades de aprendizaje;
especifique los medios de comunicación que se emplearán para establecer la
interacción didáctica entre el asesor y sus estudiantes; detalle los
diferentes tipos de actividades que realizarán los alumnos; señale
claramente la manera cómo serán evaluados, en caso de que haya trabajo
final, indicarlo desde el principio.
No hay comentarios:
Publicar un comentario