-
Selección de los productos
educativos adecuados y pertinentes a las necesidades del aprendizaje.
-
Proponer actividades de la translación y aplicación de
los conocimientos teóricos a la práctica.
-
Planteare actividades grupales como forma de fortalecer
el interés de los alumnos, potenciar su participación y evitar la sensación de
aislamiento propia de la enseñanza a distancia.
-
Reconocer los conocimientos previos del alumno en la
materia y, a partir de éstos, sustentar el desarrollo de la clase formativa
para asegurar el interés de los alumnos a través de la identificación personal
con los contenidos.
- Determinar
con claridad los criterios de evaluación, considerando los aspectos
cualitativos y conceptuales de trabajo.
- Implantar
un plan
de evaluación, supervisión, seguimiento para la toma de decisiones y
retroalimentación del proceso.
El
docente desempeña la función de instructor, formador, asesor y evaluador.
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