Iniciar al alumno en un entorno de adaptación de las TIC´s previo al desarrollo de las actividades de aprendizaje.
-
Concienciar sobre las ventajas de la incorporación de la tecnología en el
proceso educativo.
- Seleccionar software educativo que
permitan ponderar aspectos tecnológicos, estéticos, conceptuales, pedagógicos y
didácticos.
- Las actividades individuales y
grupales en un entorno virtual requerirán del tutor una planificación previa,
así como la selección y uso de los diferentes recursos tecnológicos a aplicar
en el proceso de enseñanza, en función a las posibilidades que ofrece la
tecnología y a los objetivos que se pretenden alcanzar.
- Realizar el análisis y evaluación de
software, desde un enfoque de pedagógico-didáctico y desde las teorías de
aprendizaje.
- Idear formas de comunicación alternativas con
los alumnos.
El
docente desempeña la función de instrumentador e intercomunicador.
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